设计与开展好主题班会不仅可以提高学生思想觉悟,加强素质教育,也能提高学生管理工作的效率与效果。对民办高校辅导员来说,设计与开展好主题班会是其管理班级的一个重要环节。本文通过主题班会的活动背景、设计原理、操作流程和评比结果四个方面展开讨论,通过对主题班会的设计与开展,实现了主题班会系统地、深入地理论研究。
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