地理教学目标主要是靠有效的课堂教学来实现。而高中地理是极具综合性的一门学科,地理教师应转变传统的教学理念努力提高课堂教学质量。想要完成新课改的教学目标,高中地理教师应高度重视学生的主体地位,并设定相应的教学方案,以此培养学生的学习兴趣和学习积极性,主动融入教学活动中进行拓展性的学习和探究,这样其思维能力得以发展,而地理课堂教学效果也有效提高。
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