基于标准操作规范的骨科教学查房改革实践

作者：翟吉良; 杨波^*; 刘森; 余可谊; 林进; 王炜; 赵峻

来源：基础医学与临床, 2020, 40(06): 847-850.

DOI：10.16352/j.issn.1001-6325.2020.06.026

• 教学
• 标准操作规范
• 骨科
• 改革

目的比较传统教学方法与基于标准操作规范(SOP)的骨科教学查房方法的教学质量差异。方法随机选取2017级和2018级参与骨科住院医师规范化培训的轮转研究生及临床博士后,每个年级研究生及临床博士后分别为30人和20人;分别采用传统或基于SOP的教学查房方法;教学查房结束后对两组进行主观及客观评价。结果基于SOP的教学查房方法主观及客观评价得分均显著高于传统教学组(P<0.01,P<0.05)。结论基于SOP的教学查房方法可显著提高教学查房质量。

• 单位
  北京协和医院; 中国医学科学院北京协和医学院