<正>教学活动的最终目的是使学生掌握基本的知识与技能,并在此基础上培养其情感态度与价值观,即达成新课标倡导的三维教学目标。按照新课标提出的新理念,教学目标的达成是以教学有效性为基础和保障的,而且要确保教学有效性,教师就必须要了解和重视日常教学中的常见问题,并找出有效对策予以及时解决。笔者作为一名高中数学教师,结合自身教学实践,就学生缺乏学习兴趣和课堂接受效果不佳等两个问题作一些简单探讨,希望对相关教育工作者有所
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