亲子阅读,撑起孩子成长的晴空——小班幼儿亲子阅读习惯的培养探究

作者：陈琳; 王文云

来源：科学大众(科学教育), 2018, (01): 104.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.01.092

• 亲子阅读
• 兴趣
• 家园共育

幼儿园的孩子在不能完全认字读书之前,还不能自主学习,他们的认知能力和社交能力都很欠缺,特别是独立阅读的能力。如何让孩子体会书中的乐趣,是一项艰巨的任务。因此,幼儿的阅读需要家长的陪伴和帮助,也就是我们提倡的"亲子阅读"。