本文通过分析我国应用型本科院校在人才培养方面存在培养目标不明确、课程设置陈旧、教师队伍单一等问题,提出基于卓越人才的培养模式对策研究,通过坚持"以学生为中心"的教育理念、加强质量监控等方式加快卓越计划理念下长效运行机制建设。