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摘要
本文认为高职英语作为培养职业技能的重要内容,可提高学生应用专业技能能力和职业素养,为后续的岗位就业奠定基础,以"一带一路"建设对高职英语人才新要求为切入点,分析当前高职英语与专业技能、职业素养融合存在教材与专业融合不足、教学模式仍需改进、语言环境欠缺的问题,并以此为研究基础,提出相应融合路径,以期为高职英语发展提供有益借鉴。
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本文认为高职英语作为培养职业技能的重要内容,可提高学生应用专业技能能力和职业素养,为后续的岗位就业奠定基础,以"一带一路"建设对高职英语人才新要求为切入点,分析当前高职英语与专业技能、职业素养融合存在教材与专业融合不足、教学模式仍需改进、语言环境欠缺的问题,并以此为研究基础,提出相应融合路径,以期为高职英语发展提供有益借鉴。
