在素质教育成为社会各界共识的背景下，如何强化中职院校学生的学习能力，是许多教学工作者深入思索的问题。基于此，文章结合实际，从中职计算机专业和Flash教学的内容简述上切入分析，探究当前Flash教学现状，并分析了学生缺乏学习能力的几点原因，如学习动机不足、缺乏规划、教师辅助不够等。最后，则重点探究了中职计算机Flash教学培养学生学习能力的策略，分别从培养原则、教学模式设计、科学教学方法、改进措施等维度上提出建议，旨在能为中职院校计算机专业的教学工作者提供有效参考。
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