生命化语文课堂中的“神思”

作者：张团思; 李震

来源：名作欣赏, 2019, (34): 94-97.

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生命化语文课堂上引发学生的神思非常重要。可以通过分析字形来引发学生的神思,通过入神细读来引发学生的神思,通过建构意象来引发学生的神思,通过由此及彼来引发学生的神思,通过心骛八极来引发学生的神思。生命化语文课堂上引发深思的特征是直觉感悟,以情动情,突破时空,创造形象。