课程性质及需求分析视角下大学英语课程设计

作者：王萍

来源：长江大学学报(社会科学版), 2011, (07): 131-132.

• 大学英语
• 课程性质
• 需求分析
• 课程设计

大学英语两年四学期课程设计方案除传统课型外,开设了针对学生需求,强化课程人文性特征的多门课程,课程形式上集中指导学习与合作式自主学习相辅相成,考评方式上终结性评价和形成性评价相结合。

• 单位
  西北政法大学