“传感器与检测技术”课程思政研究

作者：窦新宇; 孟庆莹

来源：工业技术与职业教育, 2023, 21(01): 72-75.

DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2023.01.005

• 传感器与检测技术
• 知识点
• 课程思政
• 思政元素
• 融入过程

以“传感器与检测技术”课程为例研究了思政元素与课程知识点的融合过程。首先，研究了课程思政的必要性。随后，分别结合中国经典诗词和新中国伟大成就研究了课程思政元素的来源，通过古今对照、文化传承，达到立德树人的课程思政目标。最后，分别结合概论部分、传感器部分、参数检测部分的具体知识点研究了融入课程思政元素的过程。研究内容可以为其他院校“传感器与检测技术”课程思政提供借鉴经验。

• 单位
  唐山学院