绘本画面生动有趣、故事情节起承转合且符合逻辑,文字精练简单,趣味性极强,适合儿童阅读。文章以绘本故事的特点为切入点,分析了当前小学英语语音教学存在的问题,从绘本故事选择、营造绘本阅读氛围、绘本故事解读三个方面提出了在小学英语语音教学中运用绘本故事的可行性策略。