510名在校护生心肺复苏培训现况及效果影响因素调查研究

作者：刘敏; 金艳^*

来源：护理实践与研究, 2019, 16(21): 21-23.

• 心肺复苏术
• 培训
• 现状
• 影响因素

目的了解在校护理专业学生心肺复苏术认知及技能水平的现状及其效果影响因素,以期为心肺复苏术培训的积极有效开展提供参考。方法采用方便抽样方法,依据纳入标准抽取在校510名护理专业学生作为研究对象,收集性别、年龄、父亲学历、母亲学历,家人为医护工作者,家人有可致心脏骤停疾病者、愿意施救者、目睹过别人突然晕倒在地的相关资料,采用多因素logistic回归分析技能考核是否合格的因素。结果培训后心肺复苏知识测评与技能考核结果优于培训前。logistic回归分析显示,目睹过别人突然晕倒在地、医护工作者的家人、家人有可致心脏骤停疾病者、愿意施救者培训后合格的可能性更高。结论对于在校护理专业学生来说,认识到心肺复苏术的重要性,可以更好地掌握心肺复苏术的知识和技能。

• 单位
  协和医院