小学语文群文阅读教学能够有效培养与锻炼学生的辨识与提取能力、对比与整合能力以及实际应用能力等。为提升小学语文群文阅读教学的效率和质量,需要提高思维导图应用的效果。本文首先阐述了思维导图的含义以及其在群文阅读教学中的价值,之后介绍了思维导图在小学语文群文阅读教学中的具体应用,有效发挥思维导图的优势作用,激发学生对群文阅读的兴趣,提高群文阅读教学的有效性。
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