大学第二课堂是开展大学生素质教育的重要载体。文章从第二课堂作为大学教育的重要组成部分出发,结合对比第一、二课堂的密切联系和矛盾冲突,从第二课堂建设的组织层面和工作思路上,就如何提高大学第二课堂的育人实效提出了工作的主抓方面和创新思路。
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