高校教学质量评价模型的研究与应用

作者：袁黎晖; 涂静文

来源：品牌(下半月), 2012, (02): 53.

• 教学质量
• 指标体系
• 评价模型
• 层次分析法

教学质量是高校生存与发展的基础,建立高校教师教学质量评价系统是内部评估工作的重中之重。本论文利用文献研究法和调查法分析了高校教师教学质量评价指标体系,利用层次分析法确立了各层指标体系的权重,建立了高校教师教学质量的定量评价模型P=WR,并应用该模型对教师的课堂教学质量作了定量分析。

• 单位
  江西农业大学南昌商学院; 江西省方晖信息技术有限公司