“互教互学”搭建共同体，提升学生语文学习力

作者：张春萍

来源：内蒙古教育, 2020, (12): 120-121.

• 小学语文
• “互教互助”
• 学习共同体

"互教互助",鼓励学生以小组方式,展开组内相互学习,促进学生自主参与、合作探究,激活学生语文学习潜能,在轻松、活泼、融洽、进取的氛围中,习得知识,交流成长,以提高课堂学习效率。通过构建"学习共同体",让学生愿意学习、坚持学习,拥有持久的学习力。