语文课堂教学评价的有效性管窥

作者：刘玉翠

来源：成才之路, 2020, (25): 76-77.

• 语文教学
• 核心素养
• 课堂评价
• 有效性

教师在重视教学设计的同时,也不能忽视课堂评价的重要性。教学评价的误区通常表现为缺乏人文性和评价过于随意两个方面。在核心素养理念下,优化语文课堂评价能更好地实现以评促学。教师要注重差异化评价、科学评价和全面评价,切实尊重学生个性,彰显评价的教学价值,提高评价效能。