“复述”专项单元项目化学习的设计与实施

作者：陈朝玉

来源：小学语文教学, 2023, (13): 57-58.

<正>教材在学生复述能力的发展上，进行了阶段性整体编排，遵循了螺旋上升、层级进阶的规律。三年级下册第八单元以“有趣的故事”为主题，以“复述”能力作为语文要素，是一个“复述”专项单元。项目化学习基于真实的学习情境，具有很强的感召性和驱动性，可以帮助学生克服口头表达的害怕与恐惧心理，提升他们的学习兴趣，使学生在真实的学习情境中，建立起所学内容和真实世界的联系，促进语言建构。