优化自主评价 点亮绿色课堂——生本理念下的小学语文评价方式多样化研究

作者：徐丽

来源：新课程, 2018, (12): 296.

• 小学语文
• 评价方式
• 对策

语文新课标中明确指出:"评价的目的是为了全面了解学生的语文学习历程,鼓励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。"而以往的教学评价偏重结果,注重表象,评价的形式单一。因此,教师要努力使评价过程成为促进学生自主发展和收获学习乐趣的过程。