把学生引向他的兴趣所在

作者：毛道生

来源：未来教育家, 2019, (04): 64-65.

<正>什么样的老师才是一位好老师?什么样的课才是一堂好课?诸如此类的问题经常在老师的脑海中萦绕,优秀的老师就是在不断地追问和回应这样的问题的过程中成长起来的。最近听的一堂语文课让我感慨不已,不管是好课,还是好老师,标准都应指向发现学生、解放学生和发展学生,把学生引向他的兴趣所在。