<正>我园结合省课程游戏化的精神,将古镇的特产制作纳入到我们的园本课程中,从而形成一套特产制作的园本课程。本文以古镇麻球的制作为案例,探究麻球制作过程中的"欢喜"与"忧愁"。一、"想当然"的新尝试——"大欢喜"中带着一丝"小忧伤"谈到制作课程,我们首先就会想到制作所需要的食材。在制作麻球的前期准备中,大班组的教师一起进行研讨,研讨的主题为"麻球制作需要什么"。经过商议,大家"想当然"地认为主要食材是糯米粉,还需要馅、芝
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