摘要

<正>随着城市化进程的推进,乡村人口大量涌向城市,乡村教育普遍面临"空心化"处境。一方面是质量上不去,学生留不住;另一方面是城镇学校学位紧缺,择校热矛盾突出。针对这样的教育困境,我们清醒地认识到,农村教育仍然是教育发展的薄弱环节,乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校规划布局不合理、办学条件相对较差等问题仍然较为突出,乡村学校师资队伍结构性匮乏、信息化建设相对滞后等问题亟待解决。