多重信息技术演示 提升幼儿美术活动实效

作者：许小菁

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(11): 101-102.

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为引导幼儿体验创作的乐趣、学好美术技能,提升幼儿园美术活动的有效性,可充分运用信息技术手段,通过主体演示,丰富感情认识;过程演示,促进重点理解;交互演示,引发探究热情;实时演示,促进交流评价。