摘要

通用技术是高中阶段的必修课程,是一门专注于实践的课程。它的技术性与实践性都非常强,有利于培养学生的动手操作能力和各种学科的综合运用能力。但是由于许多学校存在教学资源不足、硬件设备不完善等问题,加上其并不是高考科目,所以,很多师生并不重视这门课程。为此,本文将从通用技术课程的设计等多方面入手,对高中通用技术课程的实践与探索做出讨论,希望能够对通用技术这门课程的教学开展带来一定的帮助。