农村初中班主任作为班级的管理者,对学生的影响至关重要。班主任需要具有自己的教育管理策略,以培养学生的学习能力。本文主要从发挥学生特长、平等对待学生以及进行家校联合等方面,探讨农村初中班主任对学生的教育管理策略。
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