<正>小组合作学习是在课程不断变革的基础上发展而来的,在当前高效课堂的建设中,这一方式备受广大教师的青睐。但是,在建设高效课堂的实践中,我们意识到,小组合作学习存在的问题有很多,以至于小组合作学习流于形式,间接导致高效课堂建设步伐缓慢。针对上述问题,应该采取何种方式来解决,已经成为不可忽视的课题。本文就小学教学中高效课堂的建设进行了较为深入的探讨,以供自和参考。合作式学习模式是在当前的课程变革过程中产生的,其主要目的是调动学生的学习积极性,以此实现高效学习的目标。就当前实际情况而言,
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