“学习强国”融入高中思想政治课的路径选择

作者：李响

来源：现代教学, 2021, (23): 61-62.

• “学习强国”
• 资源整合
• 教学设计

"学习强国" APP作为顶层设计的平台,聚合了众多优质资源,实现了"有组织、有管理、有指导、有服务"的学习,极大地满足了互联网条件下广大党员干部和人民群众多样化、自主化、便捷化的学习需求。作为高中思想政治课教师,应该充分利用"学习强国"APP的优质资源,将资源与课堂教学有机结合,通过创设教学情境、设计教学议题、布置延伸作业等方式,助力学生自主解决学科困惑和价值困惑,促进学生系统地掌握学科知识,提升学科核心素养。