“互联网+”视域下翻转课堂教学模式探索——以基础会计学课程为例

作者：周聪

来源：财会学习, 2018, (31): 214-215.

• “互联网+”视域
• 翻转课堂
• 教学模式
• 基础会计学

本文以翻转课堂特点为切入点,通过对基础会计学与翻转课堂的结合,提出了基础会计学教学中存在的问题,针对这些问题,提出了在"互联网+"视域下翻转课堂的教学模式,为基础会计学的教学进行了有益的探索。

• 单位
  南京城市职业学院