新课标背景下高中数学有效教学策略探赜

作者：张建忠

来源：成才之路, 2018, (21): 56-57.

• 新课标
• 高中数学
• 有效教学
• 核心素养

新课程改革的不断深入,使得人们对高中教学提出了更高的要求。为了实现高中数学有效教学,教师在教学过程中应当不断提升教学水平,注重学生的课堂主体地位,激发学生学习的积极性,提高学生的综合素质,把学生培养成为适应现代社会发展的综合型人才。