近年来,中国高校的学业指导工作逐渐进入发展"快车道",由萌芽到专业、由零散到联盟、由简单到多样,但依然存在"吸引力不够""互动性不够""前置性不够"等问题。为了打破学业指导工作发展的"壁垒",可依托网络理念,由"浅层"变"深层";依托网络圈群互动,由"单一"变"多元";依托数据调研分析,由"后置"变"前置";构建学业指导网络化体系,由"零散"变"体系"。
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