纳米材料课程是近几年来新兴的一门课程,我院从2015年开始开设。近几年的教学发现,学生对这门课程的学习热情不够,对一些概念理解不清,学习效果较差。为了提高学生学习的积极主动性,使得我院学生能够适应就业环境,满足我国经济发展对纳米人才的需要,笔者结合近几年的教学实践提出自己的几点建议。