地方文化资源在初中美术特色课程中的开发与实践研究

作者：巩向前

来源：试题与研究, 2021, (19): 111-112.

• 地方文化
• 初中美术
• 课程开发

新课标对美术特色课程的探索中更强调对美术课程资源的再开发利用,通过融合地方文化资源在教学中的使用,来提高学生对本土艺术的了解,提高学生对当地文化的热爱,主动去传承地方文化。初中阶段的美术教学不仅仅是培养学生良好的艺术素养,同时也是一门基础教育学科,对孩子全面的发展有着至关重要的作用。我国幅员辽阔,历史悠久,在历史的长河里,每个地方都形成了自己独有的文化特色,将地方文化资源融入初中美术课程实践中,不但可以打造独具地方特色的美术课程,同时也可以引导学生对家乡的热爱以及对文化历史的了解,提高美术课堂教学的实效性,加强学生艺术修养提升。本文共分为三个部分,首先是对当前初中美术课堂资源开发现状进行分析,之后对地方文化资源的种类划分进行简述,最后就地方文化资源如何融入初中特色美术课程中进行阐述。