目的:分析孕产期健康教育对产褥期妇女母亲角色适应及应对方式的影响。方法:选择2017年3月-2018年3月于我院妇产科分娩的产褥期妇女,共60例,按入院编号随机分为两组,每组30例。对照组仅给予常规护理与指导,观察组联合孕产期健康教育,对比两组妇女的具体情况。结果:观察组取得较高了母亲适应性评分,且积极应对方式评分明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对产褥期妇女,通过孕产期健康教育可以帮助其更好地适应母亲的角色,能够积极的应对。
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