《细菌》教学设计

作者：徐骏

来源：新课程导学, 2021, (22): 45-47.

<正>本节内容是在学生已经认识动、植物细胞基本结构的基础上,介绍细菌的形态结构特点、细菌的主要生命活动形式以及细菌在自然界中所起到的重要作用。让学生在学习过程中通过小组合作、交流,运用图片、视频、资料、实物等多种媒介,从学生的生活经验和已有知识出发,引导学生建立细菌基本形态结构的概念,掌握细菌的主要特征,为后面真菌等微生物的学习奠定良好的基础。【教材分析及设计思路】"细菌"一节是苏科版七年级生物学下册第五单元第13章"土壤里的生物"的第2节"土壤里的微生物"第一课时的内容。细菌是单细胞个体,个体微小,让学生认同它的发现离不开科学技术的进步和显微镜的使用。