高中英语写作与传统英语写作在核心能力方面存在很大差异。在核心能力方面,教师不仅要分配写作任务,帮助学生学习,还要通过有效的教学手段,逐步提高学生的作文购买能力,这不仅符合新课改对学生核心素质提高的要求,而且有利于学生写作能力和实践应用知识的提高。本文从核心能力的角度分析高中生英语写作水平的提高,针对高中英语课堂活动中如何提高学生的写作能力,提出了一些教学策略。
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