“工学结合”在学生职业素质养成中的功能探讨

作者：林燕波

来源：科技创新导报, 2010, (33): 134.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2010.33.173

• 工学结合
• 职业素养

工学结合人才培养模式是高职教育改革的重要课题,它有利于提升学生的职业道德水平和职业能力素养。针对工学结合人才培养模式,积极探索有利于提升高职学生职业素养的有效途径,重点分析了工学结合人才培养模式对高职学生职业素质养成教育方面的积极促进作用。

• 单位
  广州铁路职业技术学院