<正>思维不仅是数学教学的核心，也是数学核心素养培养的落脚点.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》把数学核心素养定义为“学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的、有数学基本特征的思维品质和关键能力”.数学核心素养与数学思维有着密不可分的关系，而培养学生数学思维的有效途径是解答试题.本文通过赏析一道模考试题的多种解法，既呈现通性通法，也展示巧思妙解，以期对学生解题思维能力的培养与拓展起到帮助作用，
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