《燃烧学》作为内蒙古科技大学能源与动力工程专业本科生的专业基础课程之一,在以往教学过程中更注重理论知识和专业技术的传授,而对该课程中思政资源的讲授极度缺乏。本文围绕教学目标、教学内容和教学方式等方面对《燃烧学》课程的思政教学改革进行初探和思考,为电力专业课程的思政教改提供一定的借鉴。