以问题链为导学的小学数学结构化教学

作者：苏小娟

来源：江西教育, 2023, (35): 59-60.

• 结构化学习
• 主动构建
• 问题链导学

在结构化学习视角下，教师应以小学数学问题链为导向，促使学生主动构建新知识，系统化地进行学习，逐步形成结构化的知识。因此，在教学过程中，教师要巧用问题链导学，剖析教材，勾连新旧知识，促进知识系统化。