非英语专业商务英语写作教学新模式初探

作者：林绍娟; 李耀宾

来源：职业, 2011, (23): 41-42.

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<正>笔者在教学实践中,综合国内外各种写作教学模式,结合当代语言学和英语教学的最新理论,探索在非英语专业学生中实施听写结合和读写结合的大学英语教学模式。一、教学模式的基本理论内涵写作能力是要通过大量的语言输入和实践来提高的。现代外语教学理论认为,语言学习过程是输入(阅读、视听)、吸

• 单位
  北京航空航天大学北海学院