摘要

<正>语文是一门集很强科学性、系统性于一体的基础性学科。一直以来,总是以其无与伦比的重要程度高居众多学科之首。语文教学的根本任务,也不仅仅只限于基本知识技能的理解掌握和良好行为习惯的培养,在此基础上,还应该更加注重以情感认知及价值观为主的语文综合能力的培养和形成。更进一步来讲,所谓语文综合能力,是指学生以知识接受为主体要素的素养整合。是一种高度包容、高度概括的说法。其内容几乎涵盖了语文课程学