高校图书馆基于整本阅读需求的读者服务研究——以理性行为理论角度为例

作者：黄雅洁

来源：江苏科技信息, 2019, 36(13): 8-10.

DOI：10.3969/j.issn.1004-7530.2019.13.003

• 整本阅读
• 读者服务
• 高校图书馆

据2018年第十五次全国国民阅读调查的报告显示读者普遍对自身阅读的总体满意度评较低,多数认为自己阅读数量偏少。高校图书馆是学校文献信息资源中心,是人才培养和科研服务的教辅重地,向读者提供优质的阅读服务是重中之重。文章以理性行为理论为例研究了高校图书馆基于整本阅读需求的读者服务的研究。