基于语言能力,开展英语故事教学

作者：周莉

来源：小学教学参考, 2019, (18): 59-60.

• 小学英语
• 故事教学法
• 语言能力
• 核心素养

故事教学法通过奇妙有趣的故事,激发学生的学习兴趣和好奇心,培养学生听、说、读、写的能力。在英语学科学习中,学生听、说、读、写的能力作为基础要素,发挥着举足轻重的作用。教师要结合学生的特点,通过听、读、演三种方式,提升学生的语感、阅读量和运用语言的能力。