冲破“自我设限”的藩篱——五年级女生心理辅导案例一则

作者：王纯朴

来源：班主任, 2018, (02): 35-37.

<正>一、案例概况"王老师,不好了,小玲病了。您快去看看吧。"听了学生的话,我疾步赶到校医室,一眼看到小玲正蜷缩在椅子上,脸色苍白,双手捂住心口,似乎透不过气来。我三步并作两步跑过去,连声问:"怎么了?怎么了?哪儿不舒服?"小玲没有回答,只是身体不住地颤抖着,眉头紧皱,似乎痛苦难耐。旁边的孩子告诉我,测试一分钟跳绳时,小玲跳了没几个,就说胸口难受,站不起来了。我连忙通知小玲的母亲带她去医院检查。医生检查了小玲的心电图、血液等,均无异常。中午,孩子在家休息了一下,下午就正常上课了。