摘要

平行四边形的面积是小学数学图形与几何内容中的一个非常重要内容,通过对两个版本教材的比较,给出教学时注重方格纸的使用,体现"等积变换"思想;注重"割补法"推导,渗透"转化"思想,注重课后习题的使用,积累学生的"基本活动经验",从HPM视角下穿插数学史,增强学生的情感体验,从而高效获取数学知识.