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摘要
高等教育思想政治理论课程关乎高校办学方向，影响大学生群体政治素养与人文认知水平，然而受复杂社会环境、课程工具化及教学僵化等因素影响，思想政治理论课的权威逐渐淡化、日渐式微。如何平衡思想政治理论课的人文认知与政治意识形态教育的张力，重塑高校思想政治理论课的权威，这需要思政理论课教师树立“问题意识”兼顾“能力培养”理念，也需要教学管理部门优化高校思想政治理论课程结构关系，更需要教学技术团队开发嵌入思想政治理论课堂的信息化工具。
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单位长江师范学院
