新课标高中化学学习策略指导课程的开发研究

作者：刘英琦

来源：Basic Education Reiew, 2018, (10): 44-46.

• 高中化学
• 学习策略指导
• 化学学习策略
• 新课标

<正>学习策略是学生"学会学习"的核心,是衡量学生学习能力的重要尺度。《普通高中化学课程标准(2017年版)》以发展化学学科核心素养为主旨,开发适应于新课标的高中化学学习策略,有利于学生从"知识本位"的学习走向以"素养为本"的学习,有利于改变注重"如何教"、忽视"如何学"的现象,促进教与学的深度融合。一、课程开发的目标课程开发的价值不仅体现在促进学生的发展,同时也应体现在促进教师和学校的发展。因

• 单位
  陕西师范大学