“时空融合+知行耦合”的城乡规划社会调研教学理论研究

作者：曾穗平; 彭震伟; 田健; 曾坚

来源：规划师, 2019, 35(02): 86-90.

• 城乡规划社会调研
• 大数据
• 时空融合
• 知行耦合

大数据为城乡规划社会调研提供了新的技术方法,提升了社会调研的动态性、高效性、精度、广度与可视性。文章结合社会调研中"调研选题—数据获取—数据分析—结论策略—成果编制"5个阶段的特点,建构基于大数据的"时空融合+知行耦合"教学框架,解析城乡规划社会调研方法的技术框架,探索社会调研过程中应具备的各类技术的培养途径。文章强调"时空融合"理念下的"多源数据获取、可视化成果表达"的技能培养,以及"知行耦合"理念下的"热点问题萃取、数据分析推演、多情景优化"的思维训练,尝试创新社会调研方法的教学模式,为城乡规划社会调研课程的创新提供理论支撑与技术支持。

• 单位
  同济大学; 天津城建大学; 天津大学