会话式：构建初中生英语语篇阅读的能力

作者：朱圣泉

来源：英语画刊(高级版), 2019, (28): 71.

<正>会话式语篇教学在课堂上使用普遍,但是教师在使用时要有章可循,形成自己的教学理念,让学生在会话式语篇教学中能够构建自己知识体系的能力。在当下的英语课堂,很多的教师采取会话式语篇教学时存在一些不足的地方,如会话的内容过于浅显,缺乏目的性的训练,没有清晰的启动、展开和总结,甚至会话的信息只是简单的处理,简单重复,没有把会话的内容深度的加工等。针对以上会话的内容存在的不足,笔者以8B Unit 5 Reading部分的内容,针对会话式语篇教学谈谈自己的看法。